FOTOS CLASES EN EDUCADORES CANINOS ECTC 2019-2020

Fotos de las clases de clícker y “modificación de conducta” impartidas dentro del curso: Educadores Caninos y Terapeutas del Comportamiento ECTC 2019-2020. Es un curso de formación contínua que ofrece la Universidad Complutense de Madrid. Los alumnos tienen la opción de poder evaluar sus capacidades y así obtener el certificado CAP1. (Competency Assessment Program). La obtención del CAP1 con distinción te posibilita el seguir avanzando hacia el nivel CAP2.

Un año más, el Dr. Olivares nos ha invitado a participar en las clases del curso de ECTC para impartir formación sobre el método clícker y  modificación de conducta. El objetivo fundamental de nuestras clases para educadores caninos es comprender que el bienestar del animal es primordial. La mejor manera de alcanzar este objetivo es utilizar exclusivamente el refuerzo positivo y siempre buscar el éxito del animal. Con refuerzo positivo podemos conseguir todo lo que queramos y mejoramos el vínculo y relación con nuestro perro.

En estas clases de clícker han aprendido cómo construir comportamientos utilizando el señuelo o luring, objetos diana o targets, moldeado y captura. También han aprendido y comprendido la importancia de la entrega del refuerzo: Cuándo, dónde y cómo.

Hemos realizado juegos de mesa para comprender las bases del adiestramiento y al mismo tiempo poder empatizar con el perro. Además, estos juegos nos permiten adquirir un mínimo de habilidades antes de empezar las prácticas con nuestro compañero canino.

Las clases de clícker y modificación de conducta para los futuros Educadores Caninos de ECTC se han impartido en diciembre de 2019 y enero de 2020.

En las clases de “modificación de conducta” han aprendido las pautas y protocolos adecuados para tener un perro feliz y equilibrado utilizando el refuerzo positivo. Han comprendido que un enfoque constructivo y libre de error favorece el aprendizaje y bienestar del animal.

Los educadores de ECTC han aprendido a pensar por sí mismos las diferentes estrategias para enseñar lo necesario para una convivencia armónica.